Статья о том, как конвертировать видео для iPod с помощью программы ВидеоМАСТЕР. Способов загрузить видео в iPad, iPhone или iPod несколько, но начнём мы с самого простого, с помощью iTunes. Например, Free MP4 Video Converter или даже онлайн-сервисом. Видеообзор iPod touch 5 поколения. Видео обзор Apple iPod touch 5G 64GB от Сотмаркета - Duration: 5:18. Сотмаркет . ![]()
![]() Как добавить видео на i. Конвертируйте видео в формат i. Pod. Он- лайн видео- конвертер. Бесплатный он- лайн конвертер позволяет конвертировать ваши видеофайлы в формат i. Pod . Загрузите свой видеофайл или укажите ссылку на его скачивание.
0 Comments
Руководство по ремонту и техническому обслуживанию автомобилей FIAT 1. Руководство по эксплуатации, ремонту и ТО. ![]() ![]() Руководство по ремонту и эксплуатации с 2006 г.В данном руководстве рассмотрены эксплуатация и ремонт автомобиля Fiat Bravo (Фиат Браво), выпускаемого с 2007 года. Все о ремонте и тюнинге автомобилей » Мануалы » Fiat » Руководство по ремонту Fiat Bravo с 2007 года.
Аэрогриль Redmond RAG- 2. Да, не скрою,вещь не первой необходимости, использовали пока раз 5, но исключительно из- за малого количества получаемых продуктов (всего лишь площадь мультиварки). То есть приходится закладывать и готовить пищу по несколько раз (за раз получается. ![]() Аэрогриль UNIT UCO 9. X. mp. 4Ajout. 2. Аэрогриль UCO 9. 19 XМощность 1. Вт; Объем 1. 2 л; Объем с расширительным кольцом 1. Аксессуары: Расширительное кольцо, 2 подставки, пароварка, щипцы - - прихват, противень для жарки, шампуры, силиконовая форма для выпечки; Механическое управление; Таймер до 6. Съемная крышка; Регулируемый термостат от 6. ![]() Множество инструкций по эксплуатации на русском языке разных. Что делать, если необходимая инструкция пользователя отсутствует на сайте? Техника Daewoo: история бренда, ассортимент, новинки. РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ. Универсальный аэрогриль REDMOND RAG-241 — это современный многофункциональный прибор но-. Сегодня им предлагается одно интересное новшество – аэрогриль, инструкция по применению которого может привести в полный восторг. Во время эксплуатации аэрогриля стоит обратить внимание на некоторые меры предосторожности и условия эксплуатации. ![]() ![]() И увидела акцию- аэрогриль редмонд цена 1000 рублей, стоимость в ТВмаге-. Инструкция по эксплуатации. Аэрогриль SATURN ST-CO-9155 (скачано с www.Magazinpnz.ru). Уважаемый покупатель! Кряк помогает что бы не вылетало из сталкера зов припяти Xray этот кряк подходит для версии 1.6.00 Установка: 1.Скопировать файл xrEngine.ехе в папку bin с заменой(/GSC World Publishing/S.T.A.L.K.E.R. Следует распаковать с заменой файл xrEngine.exe из данного архива в папку Bin установленной лицензионной игры версии 1.6.00 (на более поздних версиях не проверялся). Категория: Разные файлы Главная » Файлы » Патчи для сталкера » Патчи + таблетка для зп. Патч 1.6.02 для игры 'S.T.A.L.K.E.R. Зов Припяти'. Данный патч вносит ряд различных исправлений и улучшений как в. Скачать S. T. A. L. K. E. R.: Call of Pripyat 2. Описание игры «S. T. A. L. K. E. R.: Call of Pripyat». Логично, что продолжение нашумевшего проекта должно было рассказывать о приключениях Стрелка. Вместо полноценной второй части мы получили приквел. Игра о совсем другом герое. Хотя сюжет связан с первыми двумя частями, точку в виртуальном повествовании не ставит. Обидно, что конец истории мы вряд ли узнаем. Плюс разрабы учли многие ошибки других эпизодов. В техническом и игровом плане проект . Плюс добавили новых смертельно опасных чудиков – бюрер и химера. Монстры- старички, которые только и умели, что мешать игроку, набрались ума и новых возможностей. Подверглась переработке и система A- Life. Возросло влияние выбросов на игровой процесс. Существенно переработан интерфейс. Добавлен режим . Нововведений немало. ![]() ![]() 100% рабочий кряк Зова припяти для версий Windows7, XP, Vista. Сталкер зов припяти 1.6.0.2 Играть бесплатно без всяких Hamachi и Tunngle и VPN.![]() Сама игра работает на довольно шустром движке X- Ray 1. ![]() Советы начинающим. Группировки. Зомбированные. Лето.6 октября 2016 в 17:00 Рейтинг эксперта: 7. Обновления для игр S.T.A.L.K.E.R. ВНИМАНИЕ: Патч устанавливается только на игру версии 1.6.02! No Cd\Dvd для игры Сталкер Зов Припяти (1.6.0.0) + кряк. No Cd\Dvd для Зова Припяти v.1.6.0.0. Просмотров: 25967. Комментариев: 3. Дата: 21.01.2011. Должностная инструкция учителя информатики в школе. СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО. Председатель профкома Директор. Приказ . Общие положения должностной инструкции. Настоящая должностная инструкция учителя информатики в школе создана с учетом требований ФГОС основного общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России . Учитель информатики назначается и освобождается от должности директором школы. На должность учителя информатики назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области информатики, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.
Учитель информатики подчиняется непосредственно заместителю директора по учебно- воспитательной работе школы. Учителю информатики и ИКТ непосредственно подчиняется лаборант кабинета информатики и ИКТ (если учитель информатики выполняет обязанности заведующего кабинетом информатики). В своей педагогической деятельности учитель информатики руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», типовым положением «Об образовательном учреждении», указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка, локальными правовыми актами школы, приказами директора школы, настоящей должностной инструкцией, трудовым договором. Преподаватель информатики соблюдает Конвенцию о правах ребенка. Учитель информатики должен знать: Конституцию РФ, решения Правительства РФ и органов управления образованием по вопросам образования, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребёнка; ФГОС основного общего и среднего общего образования; приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; методику преподавания информатики и методику воспитательной работы; программы и учебники по информатике; требования к оснащению и оборудованию кабинетов информатики и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии; трудовое законодательство; инструкцию по охране труда учителя информатики в школеправила безопасного использования сети Интернет. Функции учителя информатики школы. Основными направлениями деятельности учителя информатики являются: 2. Обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета информатики и возрастных особенностей обучающихся. Содействие социализации обучающихся, формированию у них информационной культуры, осознанному выбору ими профессиональных образовательных программ. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и техники безопасности в кабинете информатики во время учебного процесса, соответствующий контроль выполнения учащимися инструкций по охране труда. Создание механизмов блокирования информационных каналов в сети Internet, через которые происходит проникновение в детско- подростковую среду элементов криминальной психологии, культа насилия, других откровенных антиобщественных тенденций и соответствующей им атрибутики. Осуществление контроля системы контентной фильтрации информации, ограничивающий доступ несовершеннолетних к электронным информационным ресурсам, несовместимым с задачами обучения и воспитания. Внедрение системы мониторинговых исследований по вопросам обеспечения безопасности и контроля образовательной среды образовательных учреждений, а также по вопросам научно- методического и нормативно- правового обеспечения соблюдения санитарно- гигиенических требований к использованию информационно- компьютерных средств в образовании школьников. Усовершенствование, развитие и наполнение официального школьного сайта, сбор на нем сведений о лучших информационных ресурсах для учащихся и родителей; стимулирование родителей к использованию услуги «Родительский контроль», позволяющей устанавливать ограничения учащимся доступа к сети Интернет. Должностные обязанности учителя информатики. Учитель информатики имеет следующие должностные обязанности: 3. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатики, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам и программам, современные образовательные технологии, включая информационно- коммуникационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по информатике, элективному курсу и обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную исследовательскую деятельность учащихся, реализует проблемное обучение, обсуждает с учащимися актуальные события современной науки информатики. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения и воспитания, в том числе возможности сети Интернет, мультимедийного проектора, интерактивной доски, обучающих и демонстрационных компьютерных программ. Обеспечивает достижение и подтверждение учащимися уровней образования (образовательных цензов) соответствующим требованиям государственного образовательного стандарта (ФГОС). Оценивает эффективность и результаты обучения школьников по информатике и ИКТ, учитывая освоение знаний, овладение умениями, формирование навыков, развитие опыта исследовательской и творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии в своей деятельности. Ведёт в установленном порядке соответствующую учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники. Учитель информатики обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть (семестр) и рабочий план на каждый урок. Может осуществлять контрольно- оценочную деятельность в образовательном процессе по информатике с использованием современных способов оценивания в условиях информационно- коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся), своевременно представляет администрации школы отчетные данные. Допускает на занятия по информатике администрацию школы, специалистов отдела образования в целях контроля и оценки деятельности учителя. В случае выполнения обязанностей заведующего кабинетом информатики руководит работой лаборанта кабинета информатики (при наличии должности). Дежурит на переменах между уроками в соответствии с графиком дежурства педагогических работников по школе, утвержденным директором школы и согласованным с профсоюзным комитетом. Осуществляет межпредметные связи в процессе преподавания информатики и ИКТ. ![]() Заменяет временно отсутствующего учителя информатики по распоряжению заместителя директора по учебно- воспитательной работе. Соблюдает Устав школы, Правила внутреннего трудового распорядка, Трудовой договор и иные локальные правовые акты школы. Соблюдает этические нормы поведения в школе, общественных местах, соответствующие общественному и социальному положению учителя. Регулярно, 1 раз в год, проходит бесплатный медицинский осмотр. Осуществляет постоянный контроль за соблюдением учащимися инструкций по охране труда в компьютерном классе, а также правил техники безопасности и поведения. Соблюдает права и свободы учащихся, поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважает человеческое честь и достоинство школьников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса, внеклассных предметных мероприятий. Оперативно извещает администрацию школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи пострадавшим. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Посещает по просьбе классных руководителей родительские собрания. Соблюдает инструкции по охране труда и пожарной безопасности, правила и требования по использованию сети Интернет. Проводит инструктаж учащихся по охране труда и технике безопасности, правилах поведения в кабинете информатики с обязательной регистрацией в журнале инструктажа, осуществляет изучение обучающимися правил и требований охраны труда и безопасности жизнедеятельности. Получает и использует в своей деятельности электронный адрес и пароли для работы в глобальной сети Интернет и информационной среде школы. Поддерживает работу и функционирование официального школьного сайта, осуществляет контроль за содержимым наполнения сайта. Учителю информатики запрещается: изменять по своему усмотрению расписание занятий; отменять, удлинять или сокращать продолжительность занятий и перемен между уроками; удалять учащегося с урока; курить в помещении школы. ![]() ![]() Должностные инструкции работников. Бюджетного муниципального общеобразовательного учреждения. Комсомольский Красноярского района Астраханской области. Лаборант компьютерного класса. 1.Общие положения. Должностная инструкция учителя (преподавателя) информатики Учителю информатики непосредственно подчиняется лаборант кабинета и правилах поведения в компьютерном классе с обязательной. ![]() Шаблоны и темы для презентации. Скачать шаблоны для Powerpoint. Презентации всегда интерактивны. Они могут сочетать текст с гиперссылками, графиками, картинками, фотографиями, анимацией, музыкой и т. Шаблоны для презентаций, разработанные специалистами Template. Monster, уже имеют свою структуру. Пользователю, который приобретет данное решение, останется только добавить свою информацию и запустить презентацию для своей аудитории слушателей. Типы тем для презентации: – Для самостоятельного изучения; – Для рассылки посредством электронной почты; – Для представления в мобильных устройствах; – Видеодемонстрация; – Для представления на важных мероприятиях. Такие презентации обычно содержат незначительное количество текста, поскольку рассчитаны на то, что спикер, представляющий такую презентацию, расскажет слушателям все самое важное самостоятельно. Шаблоны для Power. Point позволят вам подготовить полноценную и качественную презентацию для своей аудитории слушателей. Каждый из представленных шаблонов имеет свой неповторимый стиль, оригинальный внешний вид слайдов, цветовую схему и анимацию. Шаблоны также очень пригодятся для создания семейных фотоальбомов. ![]() Большое количество спецэффектов разнообразит любой материал, сделает его красочным и удобным для восприятия. Слайды в такой презентации можно самостоятельно удалять либо создавать снова, также при необходимости вы без труда сможете изменить концепцию любого шаблона для презентаций и быстро настроить его под себя. Попробуйте бесплатные шаблоны, чтобы убедиться в качестве всех продуктов Template. Спортивные шаблоны powerpoint помогут сделать Вашу презентацию простой и красивой. В этой категории собраны шаблоны и разных видах спорта . ![]()
SmileTemplates.com - спорт Шаблоны PowerPoint и стола шаблоны PowerPoint и фоны. У нас есть лучшие коллекции спорт шаблонов для PowerPoint презентаций готовых для скачивания. Самое популярное Спорт Шаблоны презентаций PowerPoint. Шаблоны (фоны) презентации PowerPoint с олимпийской символикой в сине-голубых тонах для создания презентаций к урокам и. Шаблон презентации по физической культуре. Яркий и позитивный шаблон о спорте с изображением различного спортивного инвентаря. Бесплатные шаблоны, темы и фоны для презентаций powerpoint на тему спорта. Вертикальные стрелки Финансы и экономика 6 958. Фон из акварелей Дизайн и искусство 3 149. Цветные элементы Разное / Химия и физика 3 025. На работу я была принята на время отсутствия работницы, которая тоже. Беременных, в декретном отпуске уволить не могут. Если я выйду на работу за 4мес. Нас уже полгода не могут сократить по-человечески. Здравствуйте,я сейчас на декретном месте. После испытательного срока (3 мес.) забеременела. Имеют ли право меня уволить? Уволят ли меня сразу после рождения ребенка? Чего мне можно ожидать? Вернее могут ли уволить если я буду считаться на больничном???? Организация может пойти Вам навстречу и предложить постоянное место, но если подходящего места нет, то Вы будете уволены и декретных не получите. Что мне будет положено при уходе в декрет с декретного места? В связи с этим у меня вопрос- если я уйду в отпуск по беременности и. Если я выйду на работу за 4мес. Увольнение беременной,работающей на время декретного. Вопрос: Вправе ли наниматель заключить контракт с работником, принимаемым на период нахождения основного работника в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет (далее – отпуск по уходу за ребенком)? Ответ: Трудовым кодексом Республики Беларусь (далее – ТК) предусмотрены определенные гарантии женщинам, находящимся в отпуске по уходу за ребенком. В частности, на время нахождения работника в социальном отпуске за ним сохраняется прежняя работа (статья 1. ТК); женщина вправе в любое время выйти на работу, прервав отпуск по уходу за ребенком (либо не прерывать, но работать на условиях неполного рабочего времени). При приеме на работу на период нахождения основного работника в отпуске по уходу за ребенком нанимателю следует учитывать вышеназванные гарантии. В связи с тем, что женщина, находящаяся в отпуске по уходу за ребенком, вправе в любое время приступить к своей прежней работе, дату окончания трудового договора, заключаемого с лицом в период временного отсутствия основного работника, изначально определить невозможно. Я работаю на месте декретницы с 22 октября 2012г. 0 В период нахождения в отпуске по беременности и родам уволить не могут. Если основной работник выйдет на работу до окончания вашего отпуска по. Единственный вид трудового договора, который позволяет нанимателю бесспорно прекратить с работником трудовые отношения в связи с выходом на работу основного работника, это трудовой договор на время выполнения обязанностей временно отсутствующего работника, за которым в соответствии с ТК сохраняется место работы (пункт 4 части 1 статьи 1. Срок данного трудового договора истекает в день, предшествующий выходу на работу основного работника, и трудовые отношения прекращаются на основании пункта 2 статьи 3. ТК (истечение срока трудового договора). Контракт заключается на определенный срок (не менее чем на год). ![]() ![]() Действие контракта по пункту 2 статьи 3. ТК прекращается по окончании указанного в нем срока. На практике может так сложиться, что основной работник изъявит желание приступить к работе до окончания отпуска по уходу за ребенком, когда срок контракта у принятого работника еще не истек. В соответствии со статьей 3. ТК досрочное расторжение контракта возможно по соглашению двух сторон. Таким образом, с одной стороны наниматель не вправе отказать основному работнику в предоставлении ему прежней работы, а с другой – он не вправе без согласия работника расторгнуть контракт досрочно на основании пункта 1 статьи 3. ТК. Таким образом, следствием заключения контракта может быть в дальнейшем невозможность исполнения нанимателем своих обязанностей по отношению к работникам. Кроме того, могут возникнуть ситуации, при которых наниматель будет обязан соблюдать гарантии по продлению контракта с принятым работником, которые установлены Указом Президента Республики Беларусь от 1. Можно ли уйти в декрет с декретной должности. Как уйти в декрет с декретного места, и оформляется ли вообще подобное? Если вас интересуют ответы на эти вопросы, то наша статья написана именно для вас. Что такое декрет? Работница на декретном месте имеет такое же право на получение пособия по Би. Р, как и основная сотрудница. Для начала, до того как обсуждать, можно ли уйти в декрет с декретного места, давайте поговорим о том, что же такое, собственно «декрет» и как он оформляется. В законодательстве такого понятия не существует, под декретом обыватели обычно понимают период временной нетрудоспособности по беременности и родам, который сотрудницам оформляют в 3. Согласно трудовому законодательству и нормам социальной защиты населения, весь этот период полностью оплачивается, а поскольку он довольно продолжительный, работодатель обычно нанимает временного работника на место забеременевшей работницы. Можно ли уйти в декрет с декретной должности? Как правило, тем, кто устраивается на место служащей, находящейся в отпуске по беременности и родам (который, заметим, обычно плавно перетекает в отпуск по уходу за ребенком до достижения им полутора или трех лет) оформляют срочный трудовой договор. Такой тип трудового документа подразумевает четко обозначенную дату будущего увольнения, и это абсолютно правильно – ведь нового сотрудника берут лишь временно. Тем не менее беременность иногда случается совершенно не по плану, поэтому может возникнуть ситуация, когда нужно оформить декрет на декретном месте. И конечно же, и у работницы, и у работодателя возникает вопрос: можно ли это официально оформить и как в этом случае необходимо поступить с выплатами и увольнением? Ответ на первый вопрос положительный: сотрудницу, забеременевшую во время замещения основного сотрудника, совершенно спокойно можно отправить на отдых по беременности и родам. А вот о двух других вопросах давайте поговорим подробнее. Выплата пособия. Поскольку служащая, уходящая в декрет с декретной должности, делает это во время своего официального трудоустройства, на нее распространяются все социальные гарантии и льготы, предусмотренные трудовым законодательством. Поэтому работодатель обязан подписать ей заявление на отпуск (при условии, что будет предоставлен больничный лист с указанными в нем датами), совершить расчет пособия в десятидневный срок после предоставления необходимых документов и выплатить всю сумму на руки в ближайший день выдачи зарплаты. Если такая «временная» сотрудница представит справку о доходах и сведения о полностью отработанных днях в расчетном периоде с предыдущего места работы, ей рассчитают выплаты по общей формуле, с учетом всех нюансов. Если же это ее первое место работы или нет возможности представить справку о доходах, пособие будет рассчитано по минимальному размеру оплаты труда, установленному в данном регионе. Увольнение. Увольняют ушедшую в декрет из декретной должности по истечении срока трудового договора. Как увольняют ушедшую в декрет из декретной должности? Как и полагается, по истечении срока трудового договора. И тут возможны следующие варианты. Если к моменту выхода в декрет временной сотрудницы основная еще не приступила к выполнению своих обязанностей, договор продлевают до момента возвращения последней на рабочее место. Если до этого времени основная сотрудница выйдет на работу, то работодатель обязан предложить сотруднице, ее замещающей, любую имеющуюся на предприятии вакантную должность в соответствии с ее квалификацией и состоянием здоровья. В случае ее согласия работодатель должен перевести ее на данную должность до момента окончания отпуска по беременности и родам. Таким образом, работодатель может беспрепятственно уволить ее по окончании данного отпуска, это не запрещено законом. Если же вакантных должностей нет или беременную не устраивают предложенные варианты, ее увольняют датой выхода основной сотрудницы на работу. В таких условиях правовое регулирование ВЭД требует осознания не только. В книжном интернет-магазине OZON можно купить учебник Финансово-правовое регулирование внешнеэкономической деятельности. Учебник для . Книга: Финансово - правовое регулирование внешнеэкономической деятельности. Учебник для магистратуры. Автор: Грачева, Шохин, Артемов. Правовое регулирование внешнеторговой деятельности на. На этапе финансовой стабилизации макроэкономическая политика. ![]() ![]() Правовые основы деятельности Финансово-промышленных групп. Правовое регулирование государственной. Установлено, что право осуществления внешнеторговой деятельности – любые российские лица, за исключением специальных случаев. Коваленко, А.И. Гончаров Правовое регулирование внешнеторговой деятельности. Основных видов источников во внешнеторговой деятельности четыре: 1). Правовое регулирование внешнеторговой деятельности - раздел Право, Правовое Регулирование Внешнеторговой. УНИДРУА о международном финансовом лизинге от г.). Гражданским кодексом также предусмотрено использование при регулировании. Правовое регулирование внешнеторговой деятельности: Понятие внешнеторговой деятельности. Внешнеторговая деятельность — это деятельность по осуществлению сделок в области внешней торговли товарами, услугами. Вы точно человек? ![]() Календарно- тематическое планирование по литературе (5 класс) по теме: Рабочая программа учителя по литературе 5 класс по Снежневской . Краюшкина /Рабочая программа учителяпо литературена 2. Краюшкиной Ирины Викторовныучителя высшей категории русского языка и литературы для 5- ого класса «А» Рассмотрено на педагогическом совете . Затеречный. 20. 11 год. Снежневская, Хренова, Кац: Литература. Представленные в учебнике художественные тексты развивают эстетический вкус школьников, . Учебник-хрестоматия / Авт.-сост. М.А.Снежневская, О.М.Хренова. Начальный курс. N.1 О.М.Хренова, М.А.Снежневская. Учебник-хрестоматия. Е.Н.Борисковская. Полная хрестоматия для 5-7 кл. Москва 2003 г. Раздел I. Пояснительная записка. Беленького (4 – е издание, переработанное), Москва «МНЕМОЗИНА» 2. Г. Беленький, М. Голубков, Г. Красновский, Ю. Снежневская, О. Хренова; - «Примерные программы по учебным предметам. Начальный курс. Учебник- хрестоматия для общеобразовательных учреждений (в двух частях) под редакцией М. Снежневской и О. Хреновой –М., «Мнемозина», 2. ![]() Дополнительная литература к урокам« Уроки литературы в 5 классе. Методические советы к учебнику – хрестоматии», Г. Беленький, изд. Готовимся в ЕГЭ», Ростов- на- Дону, «Феникс», 2. Литература 5- 6 классы. Конспекты уроков», Т. М. Амбушева, Л. В. Серёгина, И. В. Карасёва, С. ![]() Рабочая программа по литературе для 5 класса по программе Учебник - хрестоматия для общеобразовательных учреждений (в двух частях) под М. Снежневской и О. Хреновой –М., «Мнемозина», 2007г. В учебник -хрестоматию включены произведения в соответствии с 6 класс, Второй год обучения, Часть 2, Снежневская М.А., Хренова. 5 класс : учебник для общеобразовательных организаций. Снежневской, О. Хреновой, Э. Кац « Литература. А., Хренова О. М.: Учебник-хрестоматия для 6 класса . Снежневская, Хренова, Кац: Литература. Представленные в учебнике художественные тексты развивают эстетический вкус школьников. Рабочая программа по литературе для 5 класса по программе. Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений (в двух частях) под. Снежневской и О. Хреновой –М., «Мнемозина», 2007г. Б. Шадрина и др., Волгоград, изд. Программа составлена на 1. Обоснованность программы: Программа для общеобразовательных учреждений «Литература 5 – 1. Г. Предусмотрено для обучающихся знакомство с литературой (общее представление) писателей и поэтов посёлка Затеречный, Нефтекумского района и Ставропольского края (В. С. Ковальский, З. А. Гаврилова, В. В. Немцов – стихотворения, и поэтов Ставропольского края). Предлагаемый курс не противоречит общим задачам школы и направлен на решение следующих задач: воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры; развитие эмоционального восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции; формирование начальных представлений о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественных произведений; развитие устной и письменной речи учащихся; освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко- литературных сведений и теоретико- литературных понятий; овладение умениями чтения и анализа художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы; выявления в произведениях конкретно- исторического и общечеловеческого содержания, грамотного использования русского литературного языка при создании собственных устных и письменных высказываний. Решаемые задачи позволяют достичь цели курса: приобщить обучающихся к богатствам русской и мировой литературыразвить способности: воспринимать и оценивать произведения литературы и отраженные в них явления жизниформировать художественный вкус, эстетические потребности, гражданскую, идейно- нравственную позицию обучающихсяосознать литературу как величайшую духовно- эстетическую ценность; освоить идейно- эстетическое богатство родной литературы в ее лучших образцах и отдельных произведениях литературы народов России, познакомиться с шедеврами мировой классикианализировать и оценивать литературные произведения; получить представление о жизненном и творческом пути выдающихся писателей; развить и усовершенствовать коммуникативные навыки на основе осознания функций языка и художественной образности литературного текста. В результате освоения содержания курса литературы учащийся получает возможность совершенствовать и расширить круг общих учебных умений, навыков и способов деятельности, овладение которыми является необходимым условием развития и социализации школьников. Содержание стандарта может быть реализовано следующими видами усложняющейся учебной деятельности: - рецептивная деятельность: чтение и полноценное восприятие художественного текста, заучивание наизусть (важна на всех этапах изучения литературы); - репродуктивная деятельность: осмысление сюжета произведения, изображенных в нем событий, характеров, реалий (осуществляется в виде разного типа пересказов (близких к тексту, кратких, выборочных, с соответствующими лексико- стилистическими заданиями и изменением лица рассказчика); ответов на вопросы репродуктивного характера); - продуктивная творческая деятельность: сочинение разных жанров, выразительное чтение художественных текстов, устное словесное рисование, инсценирование произведения, составление киносценария; - поисковая деятельность: самостоятельный поиск ответа на проблемные вопросы, комментирование художественного произведения, установление ассоциативных связей с произведениями других видов искусства; - исследовательская деятельность: анализ текста, сопоставление произведений художественной литературы и выявление в них общих и своеобразных черт. Содержание литературного образования разбито на разделы, согласно основным вехам развития русской литературы. Курс литературы опирается на следующие виды деятельности по освоению содержания художественных произведений и теоретико- литературных понятий: - осознанное, творческое чтение художественных произведений разных жанров; - выразительное чтение художественного текста; - различные виды пересказа (подробный, краткий, выборочный, с элементами комментария, с творческим заданием); - ответы на вопросы, раскрывающие знание и понимание текста произведения; - заучивание наизусть стихотворных и прозаических текстов; - анализ и интерпретация произведения; - составление планов и написание отзывов о произведениях; - написание сочинений по литературным произведениям и на основе жизненных впечатлений. Формы организации учебного процесса – сочетание традиционных (чтение во всех его видах (особенно «медленное чтение», при котором ученик, погружаясь в текст, раскрывает многие не заметные на первый взгляд особенности языка и стиля писателя) с опорой на аналитическое осмысление некоторых элементов структуры произведения и особенностей художественной литературы) классических форм, методов и приёмов обучения с нетрадиционными (уроки - игры, уроки - викторины, олимпиадные состязания, защита мини - рефератов, работа в группах, коллективное составление таблиц, литературоведческого словаря, написание сочинений разных вариаций, сжатый и полный пересказ, использование литературных ресурсов Интернета. Планирование содержания регионального компонента. Сказки Кавказа. Народная проза Ставрополья. Легенды о Нартах. Фольклорная традиции Кавказа. Вслед за героями сказок (по сказкам ставропольских писателей)Литературные сказки писателей Ставрополья. М. Ю. Лермонтов. Детские годы на Кавказе. ![]() Стихи ставропольских поэтов. Поэзия о родном крае. Л. Н. Толстой. Антивоенная направленность рассказа. Программа предусматривает проведение 8 уроков внеклассного чтения. Сказки Кавказа. 2. Подвиги Геракла. 14. Легенды о Нартах. Вслед за героями сказок (по сказкам ставропольских писателей)1. Стихотворения А. А. Фета и А. Н. Майкова. Стихи ставропольских поэтов. Л. Н. Андреев. Петька на даче. Программа предусматривает работу по развитию речи. Выборочный пересказ произведений. Готовимся к сочинению загадки. Чтение по ролям. 1. Выразительное чтение наизусть (А. С. Пушкин «Руслан и Людмила»)1. Выразительное чтение наизусть басни. Сочинение басни. 1. Выразительное чтение наизусть «Бородино»1. Сочинение по рассказу И. С. Тургенева «Муму»1. Выразительное чтение наизусть стихотворения А. Н. Некрасова. 11. Выразительное чтение наизусть стихотворений А. А. Фета, Майкова. Сравнительная характеристика героев (Л. Н. Толстой «Кавказский пленник»)1. Сочинение «Сон Кусаки»1. Лирическая зарисовка «Я видел. Учебно- тематический план. Содержание. Кол- во часов. Контрольные работы. Развитие речи. Внеклассное чтение. Введение. 21. 1Устное народное творчество. Мифы 6. 2Сказочные события и герои литературы 2. Басни 6. 2Из литературы 1. Из литературы 2. 0 века. Итого: 1. 02. 31. Раздел III. Требования к уровню подготовки обучающихся: Основные учебные умения и навыки обучающихся: использование элементов причинно- следственного и структурно- функционального анализаопределение сущностных характеристик изучаемого объекта; самостоятельный выбор критериев для сравнения, сопоставления, оценки и классификации объектовсамостоятельное создание алгоритмов познавательной деятельности для решения задач творческого и поискового характерапоиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа; отделение основной информации от второстепенной, критическое оценивание достоверности полученной информации, передача содержания информации адекватно поставленной цели умение развернуто обосновывать суждения, давать определения, приводить доказательства объяснение изученных положений на самостоятельно подобранных конкретных примерах; владение основными видами публичных выступлений, следование этическим нормам и правилам ведения диалогавыбор вида чтения в соответствии с поставленной целью (ознакомительное, просмотровое, поисковое)умение понимать язык художественного произведения, работать с критическими статьямивладение навыками редактирования текста, создания собственного текста определение собственного отношения к явлениям прошлого и современной жизниумение отстаивать свою гражданскую позицию, формулировать свои взглядыосуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности. В результате изучения литературы ученик должен знать: содержание литературных произведений, подлежащих обязательному изучению; наизусть стихотворные тексты и фрагменты прозаических текстов, подлежащих обязательному изучению (по выбору); основные факты жизненного и творческого пути писателей- классиков; основные теоретико- литературные понятия. Гладильная система Miele Fashion Master. Ajout. 2. 01. 5Активная гладильная доска, давление пара 4 бар, возможно вертикальное отпаривание, автоматическая очистка от накипи, отсек для хранения утюга (уникальная сотовая подошва), отсек для хранения сетевого кабеля и принадлежности. Страна- производитель: Германия, гарантия 2 года. Более подробную информацию Вы сможете получить по телефонам +3. Минск,ул Тимирязева 6. Scavolini),г Минск пр- т Победителей 7а (интерьерная галерея Viz. Zzio),либо на нашем сайте http: //www. ![]() Опубликовано: г. Инструкция к гладильной системе Comfort Vapo Maxi. Обзор гладильной системы от Miele - Продолжительность: 3:07 ГЛАДИЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ 13 просмотров. ![]() Компактная и удобная система, в состав которой входят утюг. Как пользоваться гладильной системой Miele FashionMaster. Инструкция по пользованию галдильной системой Fashion Master Miele Гладильная система DELONGHI - Stirella VVX2457DUALVAP. Описание к файлу: Тип устройства: гладильная система. Фирма производитель: MIELE. Модель: MIELE B 2847. Инструкция на русском языке. Формат файла: pdf, размер: 1,95 MB. Активная гладильная доска, давление пара 4 бар, возможно вертикальное отпаривание. Гладильная система Miele Fashion Master. Инструкция по пользованию галдильной системой Fashion Master Miele Руководство по установке и использованию гладильной системы Laurastar, как установить гладильный стол, залить воду в бойлер, сменить . ![]() MILANO Гладильная система. GAMMA ARS Гладильные доски. CLASSICO Гладильные системы. Инструкции к гладильным прессам. Гладильная система Genius Sistema Инструкция по эксплуатации. Гладильная система Genius Sistema. Поздравляем! Купив эту гладильную доску со встроенным паровым утюгом, Вы приобрели продукт высокого каче-ства. Инструкция К Гладильной Системе Тефаль![]() |